Estimadas familias:
Ante las dificultades de acceso a los centros educativos como consecuencia de las abundantes nevadas producidas el fin de semana pasado y las bajas temperaturas de los días posteriores, así como ante la
solicitud mayoritaria de los Ayuntamientos de la región; la Comunidad de Madrid, a fin de poder garantizar el acceso a todos los centros afectados y un retorno seguro a las aulas, prorroga la suspensión de la actividad educativa presencial hasta el miércoles 20 de enero.
 
La voluntad del Centro es que esta situación no provocase un parón en la formación de nuestros alumnos, por lo que desde el martes día 12, los profesores se pusieron en contacto con los alumnos vía Edmodo, para continuar con el desarrollo de la programación didáctica de cada asignatura realizando clases online para facilitar el avance, desde casa, del proceso formativo en todos los niveles educativos. (Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato).
 
Tras el comunicado emitido en el día de hoy por la CAM a los centros escolares, queremos transmitir a nuestras familias y alumnos, que las clases online se seguirán llevando a cabo en todas las etapas el lunes 18 y el martes 19, en nuestro horario habitual, a través de la plataforma Microsoft Teams.

Desde el Centro, nos sentimos muy satisfechos de haber ofrecido esta posibilidad, desde el primer día, a nuestros estudiantes.  Queremos agradecer especialmente al alumnado, el interés y la magnífica acogida por continuar su formación de manera virtual, facilitando así el desarrollo de las clases con total normalidad.
 
Por otro lado, durante estos días, se ha limpiado,  acondicionado y comprobado el estado de todas nuestras instalaciones. Además, hemos aprovechado para realizar una nueva desinfección integral en todos los edificios y espacios utilizando técnicas de última generación en desinfección e innovación viricida (Q-Layer Technology) , y de este modo poder garantizar un entorno seguro para alumnos, profesores y personal no docente.

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Agradecemos de antemano su colaboración y comprensión.
Un saludo
 
 
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“¡Feliz, feliz Navidad, la que hace que nos acordemos de las ilusiones de nuestra infancia, le recuerde al abuelo las alegrías de su juventud, y le transporte al viajero a su chimenea y a su dulce hogar!”  Charles Dickens.

Sólo quedan unos días para terminar este año desafiante y queremos resaltar el éxito de nuestros estudiantes y profesores. Gracias a su esfuerzo y capacidad de adaptación, hemos finalizado el trimestre con muchas alegrías. Los alumnos han demostrado que su motivación no tiene límites, son unos auténticos campeones.

Como ya saben, debido a la situación de emergencia sanitaria en la que estamos inmersos, no pudimos celebrar nuestro Festival de Navidad con el que cada año disfrutamos alumnos, profesores y familias. Este año ha tocado reinventarse de manera creativa; los alumnos de todas las etapas, han realizado diversos talleres navideños : musicales, de cocina, literarios, de manualidades, de costura, digitales... En este vídeo os dejamos una pequeña muestra de todo ello: Una Navidad especial.

Además, si queréis disfrutar de contenido inédito de vuestros hijos realizando diferentes actividades en las distintas clases, podéis acceder a través de la plataforma Edmodo. ( Con vuestro usuario y contraseña ).

Como mención especial, queremos mandar un abrazo muy fuerte y los mejores deseos, a nuestros abuelos y personas mayores que están sufriendo en mayor medida la vulnerabilidad frente a la Covid-19. Lamentablemente, por protocolo de seguridad, no hemos podido desplazarnos a la Residencia Fátima a acompañarles en nuestra jornada de convivencia como todos los años.

¡ Mucha salud y ánimo para todos !

Desde la Comunidad Educativa del Colegio Gondomar, ¡ Feliz Navidad y próspero 2021 !

Vídeo: Una Navidad especial

 

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Los más pequeños del cole, junto a sus profesoras Amelia, Luisa y Paula, han realizado unos vídeos con dos recetas tradicionales muy galapagueñas. Podéis visualizarlos en los siguientes enlaces y también en nuestro canal de YouTube:

Receta de mantecados de naranja

Receta de tortas de anís

 

De igual manera, las profesoras de 3, 4 y 5 años, Margarita y María, nos proponer elaborar una receta muy especial para explorar nuestros sentidos y disfrutar en familia.

Con recetas navideñas como este árbol con bolas de masa de pizza rellenas de mozzarella, vas a sorprender a toda la familia.

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Ingredientes

  • Masa para pizza
  • Queso mozzarella
  • 90 g de queso parmesano rallado
  • Mantequilla
  • 1 huevo
  • Orégano y albahaca fresca

Taller sensorial previo a la elaboración de la receta

Antes de comenzar con la preparación de la receta nos vamos a familiarizar con los ingredientes utilizando nuestros sentidos.

Nuestra aventura sensorial comienza con la vista: visualizamos cada uno de los ingredientes, realizando carteles y asociándolos a cada ingrediente, apreciando sus distintos colores y formas.

Pasamos a utilizar nuestro olfato: Con los ojos tapados con un pañuelo jugamos a identificar los olores de las hierbas aromáticas (orégano y albahaca).

Continuamos utilizando el tacto: experimentamos las distintas texturas del orégano seco y la albahaca fresca. Con la masa, jugamos a extenderla y a apreciar su textura elástica y blanda.

Terminamos con el gusto: Probamos y diferenciamos el sabor de las hierbas aromáticas y de la mozzarella, apreciando sus diferentes texturas en la boca también.

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Preparación

  1. Precalentar el horno a 220º.
  2. Cortar las masas de pizza en piezas de unos 6 x 7 cm (Se necesitan 35) y rellénalas de queso mozzarella, mantequilla y orégano.
  3. Colocar las bolas unas junto a otras en una bandeja con papel de horno, con la parte más lisa hacia arriba, en forma de árbol de Navidad.
  4. Fundir la mantequilla en el microondas a baja potencia y mezclarla con el resto del queso parmesano y el orégano.
  5. Pincelar con el huevo batido y hornear unos 18-20 minutos hasta que estén doradas.
  6. Una vez que esté horneado echa por encima la albahaca fresca para decorar.
  7. Puedes poner también un poco de salsa de tomate para acompañar este plato.

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"Nunca dudes que un pequeño grupo de personas comprometidas pueda cambiar el mundo". Margaret Meade.

Siguiendo los ODS, Objetivos de Desarrollo Sostenible, y teniendo en cuenta la situación actual en la que nos encontramos, los alumnos de 5º de Primaria han trabajado en un Proyecto STEM (science, technology, engineering y mathematics) Anticovid.

Conocedores de la relevancia de seguir los protocolos higiénico-sanitarios, y de la importancia de la ventilación de espacios frente a la COVID-19, los alumnos han construido un purificador con filtro HEPA, para que pueda ser utilizado por aquellas personas que, lamentablemente, viven o trabajan en espacios reducidos o difíciles de ventilar de una manera correcta.

El proyecto ha sido muy gratificante para todos y funciona adecuadamente. Con los materiales utilizados, se consigue purificar una habitación de hasta 30 metros cuadrados unas cinco veces cada hora. La eficacia del filtro frente a las partículas es de un 99,97 %

La puesta en marcha de la elaboración del proyecto, ha llevado a los niños y niñas a investigar y entender un poco mejor la enfermedad y a reflexionar sobre salud, higiene y protocolos de actuación, buscando así una solución real sostenible frente a pequeños espacios mal ventilados.

Desde el colegio Gondomar fomentamos la reflexión, el espíritu crítico y de creación como medio de transformación del mundo que nos rodea.

Si quieres conocer más acerca de este proyecto, los alumnos de 5º de Primaria han preparado un vídeo que puedes ver en el siguiente enlace: Proyecto STEM Anticovid

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“Run, run, run before they get you, when the moon is bright, it’s Halloween tonight! “

This Halloween was so much fun! We travelled to a magical world where three children got locked out of a huge house full of sweets. By dancing, singing, and learning the verses of the song, the students in Primary were able to unlock the house to get their sweets!

 

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In our Science lessons we explored the senses, we made potions, and we learned more about our blood.

This year we added story telling to our Halloween week, the students heard the teachers tell dramatic stories and they even wrote their own incredible short stories, what talented young writers we have!

On Friday our cute little pupils came to school with their homemade spooky face masks! What a fright we had when we saw them at 9:00!

It’s been fun and we have learned so much! See you next year!

Halloween 2020 Vídeo

 

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El pasado miércoles 28 de octubre, tuvo lugar en el Salón de Plenos del Ayuntamiento de nuestro municipio, la séptima convocatoria de Premios a la Excelencia Académica con la presencia de nuestro Alcalde D. Alberto Gómez Martín, la Concejala de Educación Dña. Rosa María Encuentra Mérida y los directores de los distintos centros del municipio. Lamentablemente, dadas las circunstancias de los protocolos sanitarios que se exigen por la pandemia, no pudieron acudir los alumnos galardonados ni sus respectivas familias.

Los premios iban dirigidos a los mejores expedientes de sexto de Primaria, cuarto de Secundaria y segundo de Bachillerato. Después de abrir el acto el Alcalde y de felicitar la Concejala de Educación a todos los alumnos seleccionados, cada uno de los directores nombramos a los galardonados con las becas de excelencia de esta convocatoria. Por tal motivo, queremos felicitar a los trece alumnos de nuestro Colegio que han conseguido este reconocimiento, y animar a todos este curso para que sigan ejercitando la voluntad, el afán de logro, la perseverancia, y la capacidad de sacrificio, porque son VALORES que necesita una sociedad del siglo XXI en sus ciudadanos, para que esta sea más justa, solidaria y sostenible.   

Queridos alumnos, muchas felicidades por vuestro trabajo y por construir esperanza. En nuestro proyecto inclusivo creemos en la importancia de la ciencia, la investigación, la cultura y en ofrecer una buena formación académica y humana que os otorgue herramientas y seguridad para contrarrestar los efectos de una sociedad cambiante cargada de incertidumbres y necesitada de sentido común, de personas pacientes y que ponen la inteligencia al servicio de los demás y de su propia vida; en definitiva, BUENA GENTE.

 

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D. Javier Rodríguez Toro

Director del Colegio Gondomar

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El pasado viernes día 18, se hizo entrega de los premios a los ganadores del Concurso ONCE.

Como ya saben, nuestro Colegio resultó abanderado por la inclusión, siendo ganador nacional en la categoría B del 36 Concurso escolar ONCE. El trabajo titulado "El Tejido Universal" resultó elegido entre 157.451 participantes de 1.717 centros educativos. La tutora y cada uno de sus alumnos, recibió como premio una tablet de última generación, además de un diploma acreditativo y una carta.

Nos sentimos muy orgullosos de nuestros alumnos por este logro tan importante y motivador.

Estamos deseando poder asistir como abanderados por la inclusión, representando a nuestro Colegio en el World Blinness Summit Madrid  ( Cumbre con los mayores expertos y organismos mundiales relacionados con la discapacidad visual. 190 países participantes ); que se celebrará del 21 al 26 de mayo.

 

Este es un fragmento de la carta que recibieron los afortunados:

 

¡¡ ENHORABUENA !!

"En nombre del Grupo Social ONCE, quiero felicitarte personalmente por el esfuerzo en esta 36 edición del Concurso Escolar y por el magnífico trabajo que has presentado. Gracias por ayudarnos a llevar la inclusón a todas partes y a sensibilizar a otras personas acerca de la discapacidad. [...]

[...]Felicidades por ser ganador nacional y formar parte de la historia de este gran concurso escolar.

Y recuerda que, ¡la ilusión puede con todo!"

Antonio Mayor,

Director de Comunicación e Imagen del Grupo Social ONCE.

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Una tablet Samsung, una bolsa conmemorativa, un diploma acreditativo y una carta personalizada, fueron los regalos que recibieron cada uno de los alumnos por ser ganadores a nivel nacional. Además de 400 euros en material escolar para el Centro.

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EL TEJIDO UNIVERSAL

¡ Enhorabuena !, alumnos de Sexto de Primaria y Tutora.

El jueves 4 de Junio habéis conseguido, con vuestro trabajo y bandera, que el nombre de nuestro Colegio resuene en la final Nacional del Concurso escolar de la ONCE “La Inclusión por bandera”, siendo Campeones de España en la categoría B.

Cuando uno de los jurados nombró a nuestro centro, todos los que estábamos escuchando la retransmisión en directo, saltamos de emoción, alegría, y felicidad, como os ocurrió a vosotros, y pensamos que era una pena que la situación nos haya impedido estar juntos y en el Cole; pero aún así debemos considerarnos afortunados. Nosotros ya nos sentíamos agradecidos con el premio autonómico de Madrid; esa sensación de gratificación se eleva más cuando es el resultado de un trabajo hecho en equipo y con cariño. El formar parte de un grupo donde cada uno aporta un valor, una huella y recoge un aprendizaje, una experiencia vivencial y social de los demás, es estimulante. Pensar, sentir, y saber que el “Todo es mayor que la suma de las partes”, como decía la Escuela de la Gestalt alemana. Ir todos en una misma dirección, remar e ilusionarse durante el viaje, el proceso y la realización de un trabajo, y vivir este reconocimiento por parte de la ONCE es el mejor premio. Esta trabaja desde hace muchos años para que la sociedad amplíe su mirada y valore la importancia de la INCLUSIÓN de las personas con alguna discapacidad. Somos un Colegio pequeño, familiar, independiente, privado y laico, tenemos una línea desde Educación Infantil hasta Bachillerato y luchamos por sobrevivir; este acontecimiento y premio nos inspira a creer que los pequeños pueden a veces ser grandes y realizar grandes cambios en las personas y en su comunidad. Decidimos nuestra suerte por nosotros mismos y los obstáculos y dificultades del camino nos animan a llegar más lejos, teniendo por bandera la inclusión y la diversidad.

 

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En la cultura japonesa, desde hace siglos el Wabi Sabi, hablaba de ver bello aquello que es diferente, encontrar la belleza en la imperfección, en lo que tiene “fracturas” o “grietas”. Ver la Belleza de lo Imperfecto como venía a decir al final nuestro lema en la bandera de “El Tejido Universal”. Nos gusta enseñar a nuestros alumnos que la diferencia nos enriquece y completa. Cualquier persona puede ser bella de otra manera y sentirse importante. Decimos SÍ a la diversidad porque creemos que cada alumno tiene un talento, y unas necesidades que alimentar, y algo que compartir para poder establecer sinergias con otras individualidades, sumarse para ser más fuertes. Que los alumnos se sientan valiosos, importantes, “hermosos”, incluso siendo imperfectos o diferentes, en la mirada de los demás, les ayudará con su propia autoestima, y nos permitirá a los demás llegar a su corazón, permitiendo que las emociones transformen los aprendizajes y sean más perdurables y significativos.

La imperfección puede asociarse con la percepción, y con la perspectiva, y nuestra manera de mirar puede llegar a construir distintos significados, y estos generar diferentes respuestas y consecuencias que afecten a los demás. Ejercitemos la razón vital, como decía Ortega, para dominar las circunstancias de nuestra perspectiva y para humanizarla en nuestro quehacer.

 

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Spinoza también decía que en la naturaleza no hay perfección e imperfección, y que el arte de vivir se encontraba en la máxima expresión de lo que somos y de lo que queremos llegar a ser. Por tal motivo, además de personalizar la enseñanza en las distintas áreas y competencias debemos ayudar a nuestros alumnos a seguir alimentando la curiosidad, el asombro y la creatividad; a ejercitar la introspección en el encuentro de su identidad personal para poder reconocer la de los demás. No podemos SER sin los otros, y el saber debe estar vinculado a ese despertar. Ayudar a los demás nos ayuda, y fomenta la creación de hábitos saludables muy importantes en la escuela.

En estos días hemos sentido también la gratitud, la alegría, y la generosidad de muchas familias con sus palabras y cartas cargadas de cariño, compromiso y empatía con todos los que trabajamos en este proyecto tan vital. ¡Gracias! por haceros también visibles. La filósofa C. Avilés dice que la gratitud parte de ese querer sin condiciones, ni exigencias, ni expectativas, y tiene que ver mucho con el amor. Muchos de nosotros hemos sentido la Unidad del Todo, la fuerza que da trabajar mirando en la misma dirección.

Nos gustaría poder seguir participando en estos concursos, como el de la ONCE, que favorecen la inclusión y defienden la diversidad, que consideramos que son valores muy importantes para el futuro de nuestra sociedad. En los tiempos que corren es importante defender estas causas, así como el Arte, la Filosofía, la Ciencia, la Cultura, la Educación, como Vacunas contra la intolerancia, el pesimismo o la deshumanización.

Por último, del 21 al 26 de mayo del 2021 se celebrará en Madrid la “World Blindness Summit” donde acudirán delegaciones de 190 países, y esperamos poder asistir con nuestra bandera inclusiva, junto al resto de Colegios ganadores de otras categorías.

 Si te perdiste la Gala de la ONCE con la proclamación de ganadores, puedes hacerlo en el siguiente enlace: Gala Concurso ONCE, Una bandera por la inclusión. Aquí podrás ver a algunos miembros del jurado como Vicente del Bosque, Javier Fesser y Jordi Sierra i Fabra entre otros.

Javier Rodríguez Toro.

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 Diploma Dual “BACHILLERATO DUAL AMERICANO” - CURSO 2020/21

Abierto plazo de matriculación hasta el 30 de junio.

Estimadas Familias:

En la misión de profundizar y potenciar el multilingüismo desde el Colegio, un año más, gracias al convenio con "Academica Corporation” la mayor y principal institución escolar y educativa estadounidense y creadora del programa internacional de doble titulación “Diploma Dual”, queremos ofrecer un año más a nuestros alumnos la posibilidad de cursar el DIPLOMA DUAL “BACHILLERATO DUAL AMERICANO”.

Mediante este convenio desde el colegio se implementó para los alumnos desde 2º ESO que lo deseen, el programa de Doble Titulación de Bachillerato Español y Estadounidense.

Gracias a este Programa nuestros alumnos desde 2º ESO podrán estar matriculados simultáneamente en un High School en los EEUU, cursando ambos estudios al mismo tiempo.

El programa Diploma Dual se realiza 100% OnLine, y como si de una extraescolar se tratase. Los alumnos deberán cursar un total de 6 créditos Estadounidenses durante su ESO y Bachillerato, que junto a la convalidación de sus estudios en el Colegio les hará lograr además de la titulación de Bachillerato Español, la titulación Estadounidense de "High School”.

Son muchos los valores y ventajas que aporta el programa "Diploma Bachillerato Dual Internacional” a los alumnos, resaltando tres objetivos principales:

* Inmersión Lingüística, 100% inglés, curriculares, profesores, en un entorno de estudio y trabajo.

* Inmersión Tecnológica, 100% Online, plataformas, herramientas, comunicaciones, etc.

* Inmersión Personal, en la gestión, esfuerzo, responsabilidad, organización y madurez del alumno para con el estudio y el trabajo.

Para conocer todos los detalles sobre el programa Diploma Dual accede a:

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Desde el 11 de marzo, que nos vimos obligados a cerrar el Colegio por la pandemia, el equipo de Secretaría, Administración, Conserjería, Informática y Dirección, hemos tratado de atender todas las consultas, dudas, preocupaciones y necesidades de nuestras familias sobre la recogida de material, certificados, solicitudes de nueva matriculación, y por ello queremos agradeceros vuestra paciencia con todos nosotros. Por otro lado, os queremos dar las gracias por vuestras cartas de apoyo, mensajes de ánimo, o los gestos solidarios con el Centro y muy especialmente las felicitaciones que habéis dirigido para todo el equipo docente, porque siento y pienso que nuestros profesores han convertido una situación compleja de gestionar, al no contar con experiencia previa, en VIRTUD, y en un reto profesional. No han salido mucho en la tele; pero, para mí, son mis héroes silenciosos, y con el oficio más bonito del mundo. Un aforismo de Sidney Hook afirma que “Todo el que recuerda su propia educación, recuerda a sus maestros, no los métodos o técnicas. El
maestro es el corazón del sistema educativo.”


El objetivo que nos marcamos con los alumnos era no perder el ritmo de aprendizaje de los dos primeros trimestres, adaptarnos a los distintos contextos familiares y laborales, seguir despertando la curiosidad en actividades creativas, avanzar en contenidos, y asesorar a nuestras familias en la gestión emocional y resolución de conflictos derivados de una convivencia “obligada”, para la que tampoco las familias nos habíamos preparado.
El equipo docente del Colegio ha trabajado y trabaja telemáticamente con distintas plataformas (Zoom, Edmodo, The Campus, etc.) por video conferencia, teléfono y correos electrónicos, como sabéis no solo con alumnos, sino también con las familias, asesorando o en tutorías. Durante este tiempo la Dirección y el personal no docente, hemos aprovechado también para ir organizando las tareas de acondicionamiento, limpieza, y desinfección que preveíamos que iban a ser necesarias. A día de hoy nos consideramos “afortunados”, al tener una sola línea desde Educación Infantil hasta Bachillerato, y con una “ratio”, que permite además de personalizar la enseñanza y conocer a nuestros alumnos en sus talentos y necesidades, organizar mejor los espacios en ese nuevo escenario que vamos a tener, con las garantías de salud y de seguridad necesarias, tanto para nuestros alumnos, como para nuestros trabajadores. Además contamos con espacios formativos al aire libre y en un ENTORNO saludable.


También estamos a la espera de recibir los protocolos a seguir desde la Consejería de Educación de la CAM y procederemos a informaros. Si pasamos a la fase 2, esperamos tener la oportunidad de poder recibir y atender algunos días a nuestros alumnos de 4º de la ESO; pero, sobre todo, a nuestros alumnos de 2º de Bachillerato que tienen el reto de la EvAU; con ello, podemos tranquilizarles y orientarles, repasar las cuestiones fundamentales en PERSONA, como dicen ellos…


En estos meses algunas de las acciones que hemos ido acometiendo y que continuaremos desarrollando, son las siguientes:
* Limpieza y Desinfección de los tres edificios, polideportivo y espacios comunes.
* Protocolos de atención en los puntos de uso frecuente.
* Acondicionamiento de comedor y cocina.
* Cumplimientos y protocolos como: establecer rutinas a través del ejemplo y carteles, la necesidad de establecer distancias de 2m, higiene de manos, evitar tocarse la cara y los ojos, cubrirse la cara o nariz al estornudar ,etc.
* Disposición de geles hidroalcohólicos.
* Ventilación periódica de instalaciones.
* Aforos limitados en lavabos y zonas comunes.
* Pantallas de metacrilato en zonas de recepción y atención al público.
* Señalizaciones de entrada y salida, etc.

Una vez más, gracias a todos por vuestro apoyo y confianza en nuestra labor educativa.

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