"Esfuérzate no por tener éxito, sino más bien por ser valioso". Albert Einstein.

En nuestro afán de formar ciudadanos responsables con espíritu crítico y reflexivo, el 18 de febrero recibimos la visita del actor Quim Gutiérrez para tratar un tema de actualidad entre nuestros jóvenes: “Verdades y mentiras de las redes sociales, los influencers y el mundo de la fama”.

Quim Gutiérrez es hijo de docentes y sus dos progenitores trabajan en la enseñanza universitaria y escolar. Sus comienzos como actor fueron tempranos: a los doce años comenzó en televisión, en concreto en la serie Poblenou, que luego sería emitida como Los mejores años.

En el año 2007 obtuvo el Goya al Mejor Actor Revelación por Azul Oscuro Casi Negro de Daniel Sánchez Arévalo, director con el que volvería a trabajar en Primos y en La Gran Familia Española.

Convertido en uno de los actores más versátiles del panorama patrio, ha interpretado personajes y papeles muy diferentes a lo largo de su carrera, incluso se atrevió con el doblaje en la película Klaus (Netflix). Recientemente, hemos podido verle en la “Gran Pantalla” junto a Dwayne Johnson en la película Jungle Cruise.

Quim se presenta ante los alumnos de 1º y 2º de Bachillerato, para realizar una reflexión con ellos acerca de la “cara b” de la fama y de las redes sociales como algo irreal, pero atrayente para todos. “No es oro todo lo que reluce” les dice Quim, y les habla de su experiencia personal con el mundo digital. Se muestra afable, cercano y divertido ante los alumnos, invitando a todos a realizarle preguntas que no duda en responder. “La realidad que se refleja en los perfiles de Instagram, Facebook, Twitter… es un verdadero espejismo donde únicamente, las personas, muestran lo mejor de sí mismos”.

Quim, anima a los chicos y chicas de nuestro Colegio, a que sean capaces de alcanzar sus objetivos y sueños, pero “siendo conscientes de la realidad y teniendo los pies bien puestos en la tierra y la cabeza amueblada”. “Es muy importante la formación, aprender de todo y de todos, y conocer muchos idiomas”.

Además de estas charlas reflexivas, críticas y motivadoras, los periodistas digitales de la Revista Musarañas, tuvieron la oportunidad de realizarle una espontánea entrevista que muy pronto podréis disfrutar en la Revista Escolar. Los pequeños reporteros se encuentran en la fase de revisión, edición y maquetación de la misma.

Por nuestra parte, nos despedimos de Quim descubriendo que además de ser un gran actor, lleva en su interior un alma de maestro.

"¿Qué quiere decir fama? ¿se siente el río, la espuma? Pues la fama es espuma en la corriente de la vida". Rabindranath Tagore

¡Muchas gracias por tu visita, ha sido un placer tenerte entre nosotros!

“La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza, sino de corazón a corazón" Howard G. Hendricks.

El Colegio Gondomar se fundamenta en pedagogías activas y de carácter humanista. Nuestra metodología está basada en el aprendizaje por medio de la experimentación con actividades generales y globalizadoras dentro de las distintas etapas, desde un enfoque multidisciplinar y transversal, fomentando una educación holística e integral en nuestro alumnado.

Perseguimos el bienestar de nuestros alumnos a nivel socio-emocional e intelectual porque solo así tendría sentido una excelencia académica. Como dijo J. A. Marina “Inteligencia es la capacidad de dirigir bien el comportamiento, eligiendo las metas, aprovechando la información y regulando las emociones.”

Para nosotros es fundamental CONOCER a nuestros alumnos para poder ofrecer a cada uno lo que necesita, personalizando así la enseñanza y llevando a cabo proyectos metodológicos basados en la neurodidáctica, donde el cerebro humano y sus procesos de aprendizaje tienen un peso importante.

Siguiendo todos estos principios, este curso hemos querido incluir en la formación de nuestro alumnado sesiones de técnicas de relajación, Yoga y Mindfulness; Pensamiento Computacional y Programación en 3º y 4º de Primaria; Proyectos de carácter experimental y científico en Science en las etapas de Primaria e infantil y Talleres de Ajedrez desde Infantil, entre otros.

Sesiones de Yoga

El objetivo principal de las clases de yoga es que los niños se diviertan contando historias, canciones, realizando juegos y posturas para fomentar el aprendizaje corporal, visual, naturalista y musical.

Algunos beneficios del yoga son:

- Alimentar la creatividad.

- Enseñar la aceptación y amor a uno mismo.

- Fortalecer la concentración.

- Relajarse y reducir el estrés.

- Enseñar a respirar y mantener la calma.

- Fortalecer la coordinación y el equilibrio.

Taller de Pensamiento Computacional y Programación para niños.

Enmarcado dentro de una propuesta matemática finlandesa, nos acercaremos al mundo de la Informática. Los alumnos aprenderán cómo desmenuzar grandes problemas en pequeños problemas. A buscar patrones, a crear planes paso a paso y a pensar con originalidad.

El objetivo fundamental es que los niños puedan introducirse en la lógica de la programación y la entiendan sencillamente como una herramienta para solucionar cualquier tipo de problema de una forma creativa.

Retrieval Practice

En Secundaria y Bachillerato hemos empezado a introducir este curso estrategias de la práctica de la evocación o “retrieval practice”.

Tendemos a pensar que el aprendizaje se produce en las primeras fases de este, cuando en realidad se almacena en nuestra memoria a largo plazo cuando intentamos “rescatar” ese recuerdo o conocimiento de nuestras mentes. Siguiendo las investigaciones realizadas por numerosos científicos cognitivos y basándonos en investigaciones respaldadas por evidencias en la práctica docente, estamos intentando mejorar la manera de estudiar de nuestros alumnos a la vez que fomentamos los conocimientos que se van almacenando en su memoria a largo plazo. Además, estas técnicas ayudan también a que los estudiantes entiendan su proceso de aprendizaje para interiorizar de manera armónica los conocimientos.